使用好各类学习APP这把“双刃剑”

2018-10-11 09:10  来源:客家新闻网

使用好各类学习APP这把“双刃剑”

夏才佳

  随着网络迅速发展,各类适合中小学生的学习软件渐渐多了起来。对广大中小学生而言,数学题不会做、作文写不好、英语单词读不出来,只要打开学习APP,这些问题就都不是问题。当前,学习APP迅速入驻中小学生家长的手机中,成为学校、学生、家长互动的一个重要平台。开学至今,笔者因孩子读书安装了几个学习APP,有的让我耳目一新,有的总觉有所欠缺。学习APP在为学生提供学习的便利时,也呈现出不少弊端。

  学习APP是互联网+教育理念的新事物,目前,无论是相关部门还是基层学校,对其都还没有一套行之有效的管理制度和落实措施。一方面,学习APP在内容质量把关、软件系统完善等方面存在不少缺陷。另一方面,学习APP从属于教育培训但教育主管部门却无法监控到位。学习APP最终目的是教育,一个好的学习APP可以起到辅助学习的作用,而一个不以教育为目的的学习APP则无异于大堤上的蚁穴。大多数家长不是专业人士,无法判断一个学习APP的好坏,甚至会觉得凡是学校推荐的就不可能有问题。笔者认为,对各类学习APP应及时制定相关的规章制度进行规范,对其内容、形式等严格把关,不能让学习APP违背教育初心,要确保其良好发展。

  在智能手机普及的现在,中小学生沉迷手机的问题一直为人们所诟病。自制力较弱的中小学生,一遇到有点难度的作业就求助学习APP,久而久之难免产生依赖性,出现浮躁心理,沉不下心来解决问题。笔者认为,家长们应在学校或教育权威部门的指导下,结合孩子自身的特点,有选择地安装学习APP,并做好管控工作,以免孩子打着学习的幌子玩手机游戏。

  事物总是向前发展的。对于学习APP这把“双刃剑”,家长要使用好,让它发挥出应有的作用。

编辑:郑馨

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